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Il existe de nombreux types de jouets. Ils présentent souvent des caractéristiques visant divers aspects du développement harmonieux de l'enfant. À titre d'exemples uniquement, on peut noter les éléments suivants:

• Pour le développement émotionnel: boîtes à musique, objets souples, poupées, marionnettes, ...

• Pour le développement sensoriel: tactile (tactilolotto), visuel (domino, loto, mémoire) auditif (trouver des boîtes jumelées deux à deux avec le même son), olfactif (reconnaître diverses odeurs jumelées deux à deux dans des boîtes aux essences de fruits et légumes, .. .) pour la découverte fondamentale de l'espace et de l'orientation spatiale: (mettre dedans et dehors, dessus et dessous ...).

• Pour l'indépendance motrice et la domination sur les choses, la coordination, l'équilibre: la traction (tricycles, vélos sans et avec pédales ...)

• Pour la coordination œil-main, la motricité fine: colliers à cordes avec de grosses perles, puzzles, articulations de types variés ...

• Pour la socialisation: les jeux de société favorisent la compétition ou la coopération (large choix).

• Pour l'apprentissage: des jeux didactiques comme des cartes, des horloges, des jeux sur les chiffres et les lettres, des jeux qui favorisent le développement de la pensée logique, des jeux scientifiques (chimie, physique, magnétisme, astronomie, etc.) tout ce qui vise à intriguer, stimulant, excitant .

• Bien sûr, ces sphères se croisent souvent et la présence et l'attention de l'adulte dans la recherche et la proposition de jeux, comme nous l'avons déjà dit, est fondamentale.